Kom Følg mig lektionside: Vælg dine egne eventyrbøger og uddeling

Dette vælg din egen eventyrbog, og vend en møntuddeling, der er perfekt til kom, følg mig lektion om, hvorfor de valg, jeg foretager, betyder noget. Unge kvinder vil elske den sjove, men stadig meningsfulde lektion om at vælge deres eget eventyr.

Hvorfor betyder det, at de valg, jeg træffer, følger mig lektionens ideer, uddelingen og aktiviteten! Gratis udskrivelig vælg dine egne eventyrbøger for at hjælpe med at undervise og tale om valg med unge kvinder

Dette indlæg indeholder tilknyttede links til produkter, jeg anbefaler. Hvis du køber via mine links, modtager jeg en mindre provision uden ekstra omkostninger for dig.

Kom og følg mig de unge kvinders program

For et par måneder siden blev jeg bedt om at arbejde med de unge kvinder i alderen 12-13, bikuberne, for min kirke. Du kan lære mere om min kirke her. Et af mine hovedansvar er at undervise pigerne om søndagen ved hjælp af det nye Kom og følg mig undervisningsprogram .

Jeg elsker absolut, hvor fleksibelt og interaktivt programmet er, og jeg har haft en god tid med at læse igennem materialerne og tilpasse materialerne til at arbejde med de unge kvinder, som jeg underviser.

Skærmbillede 2015-02-21 11.32.23

Hvorfor gør de valg, jeg laver, idé til lektionen?

I den forløbne uge underviste jeg i en lektion om, hvorfor de valg, jeg foretager, betyder noget, og de ting, som jeg virkelig ville fokusere på med pigerne, tog valg, de valg, deres konsekvenser måtte have (gode, dårlige osv.), Og hvordan vores dage er fyldt med valg og beslutninger.

I stedet for bare at tale om det med pigerne skabte jeg lidt vælg dine egne eventyrbøger og havde pigerne gennemgået dem i løbet af klassen.

Hvis du aldrig har læst en vælg din egen eventyrbog , den grundlæggende idé er, at du læser et par sider i historien, så det i slutningen af disse sider giver dig mulighed for at træffe en beslutning som 'vil du gå gennem døren til højre eller døren til venstre', og derefter, baseret på din beslutning, springer du til en anden side i bogen og fortsætter din historie.

Hver beslutning fører dig et andet sted, så der er masser af forskellige måder, din historie kan gå og ende på.

Ligesom livet, og jeg ville bringe det punkt over for pigerne og troede, at et valg af din egen eventyrhistorie ville være en fantastisk måde at gøre det på. Derefter diskuterede vi bagefter, hvilken slags valg de foretog, hvilken slags valg de skulle tage dagligt og nogle andre indsigter, de fik fra aktiviteten.

De bøger, jeg lavede, var kun en dags lange bøger, der fik pigerne til at begynde, da deres alarm gik om morgenen til skole og sluttede alle forskellige steder - gensidig, ungdommelig tempeltur, efter skoletid, i en dvale osv. Nogle af de beslutninger de blev bedt om at tage var ting som:

Under frokosten trækker en af dine venner et magasin med en ”hvilken berømthed vil du helst kysse” quiz. Alle dine andre venner tager det og giver det til dig. Den første sætning indeholder ord, der får dig til at føle dig utilpas - hvad laver du? Og pigerne skal træffe en beslutning om, hvorvidt de vil tage quizzen eller fortælle deres venner, at det gør dem ubehagelige, og de vil ikke tage det.
Når du kommer i skole, ser du en pige stå helt alene - hvad laver du? Inviter hende til at komme sammen med dine venner eller smile når du går forbi?

Jeg med vilje inkluderede beslutninger i bøgerne, der ikke var rigtige eller forkerte beslutninger (som at stå op, når din alarm går ud eller at trykke på snooze-knappen, fordi du kan sove i et par minutter uden at være for sent), beslutninger, der ikke rigtig betyder noget ( om man skal spise pizza eller sandwich til frokost) og gode versus bedre beslutninger (tilslutte sig en serviceorienteret skoleklub mod at gå til gensidig), så vi kunne tale om alle disse typer beslutninger som en klasse.

Pigerne syntes virkelig at nyde aktiviteten og deltog et ton efter aktiviteten. Og p.s., der vidste, at vores mellemskoles cafeteria-pizza tilsyneladende er grov, det var et stort debatemne.

kom-følg-mig-valg-lektion-idé-vandret (1 af 1)

Hvorfor foretager de valg, jeg foretager, uddelingskopier

I slutningen af undervisningen gav jeg også pigerne uddelingskopier inspireret af denne aktivitet . Uddelingen indeholdt chokoladeklædte kringler og et citat, der sagde: ”Når det kommer til at tage beslutninger, skal du ikke bare vende et valg.

Spørg dig selv altid, hvilken beslutning beslutningen vil føre, og vælg derefter. Jeg udskrev uddelingen, skåret med en 3 ″ cirkelstans og tapede uddelingen til søde foodsafe papirposer fuld af chokoladeklædte kringler (FLIPZ).

Hvorfor betyder de valg, jeg foretager, uddelingsideen, taler om ting, der kan hjælpe os med at træffe beslutninger, og som det ikke burde

Få de gratis udskrivbare

Klik her for at få de gratis udskrivbare bøger og de små FLIP-uddelere!

Udskriv et ark til hver af pigerne, sæt dem derefter i rækkefølge, og hæft dem sammen med de omslag, som jeg lavede ved hjælp af et tilbud fra denne samtale . Og hvis du bruger dem i klassen eller til en aktivitet, vil jeg meget gerne høre om det!